Кредитування підприємств та забезпечення кредитів

    Дисциплина: Экономика
    Тип работы: Диплом
    Тема: Кредитування підприємств та забезпечення кредитів

    План

    TOC o \"1-3\"

    Вступ.

    ...................................................................................................................

    PAGEREF _Toc420455195 h

    Розділ 1. Характеристика методики викладання для старшокласників.

    ..........

    PAGEREF _Toc420455196 h

    Розділ 2. Розробка робочої програми навчальної дисципліни \"Фінанси підприємств\".

    .............................................................................................................................

    PAGEREF _Toc420455197 h

    2.1. Загальні відомості про дисципліну.

    .......................................................................................

    PAGEREF _Toc420455198 h

    2.2. Програма дисципліни. Перелік тем та структурна декомпозиція.

    .....................................

    PAGEREF _Toc420455199 h

    2.3. Тематично - навчальний план.

    ...............................................................................................

    PAGEREF _Toc420455200 h

    2.4.Модель засвоєння бази знань по розділах програми.

    ...........................................................

    PAGEREF _Toc420455201 h

    2.5. Форми підсумкового контролю

    .........................................................................................

    PAGEREF _Toc420455202 h

    2.6. Перелік рекомендованої літератури.

    ...................................................................................

    PAGEREF _Toc420455203 h

    Розділ 3. Розробка навчально - методичного блоку до теми

    \"Кредитування підприємств та забезпечення кредитів\"

    ................................................................................

    PAGEREF _Toc420455204 h

    3.1. Місце теми у програмі дисципліни.

    ..................................................................................

    PAGEREF _Toc420455205 h

    3.2. Цілі та завдання теми. Бюджет часу на вивчення теми.

    ..................................................

    PAGEREF _Toc420455206 h

    3.4. Модель засвоєння бази знань до теми. Рекомендації до проведення занять по темі.

    PAGEREF _Toc420455207 h

    3.5. Опорний конспект лекцій, матеріали для слайдів і інші засоби наочності.

    ..................

    PAGEREF _Toc420455208 h

    3.6. Завдання для самостійної роботи по рівням складності.

    .................................................

    PAGEREF _Toc420455209 h

    3.7. Рекомендована література до теми “Кредитування підприємств та забезпечення кредитів”.

    PAGEREF _Toc420455210 h

    Розділ 4

    Проблеми економічної освіти на сторінках періодичних видань

    PAGEREF _Toc420455211 h

    Заключення…………………………………………………………………………4

    Вступ.

    Економічна освіта зараз дуже актуальна. У зв”язку з тим, що зараз йде розвиток ринкових відносин, створюються нові форми власності, йде перебудова

    господарства на новий лад, держава виходить на міжнародний ринок економічна освіта відіграє

    важливу роль у житті людини та суспільства.

    Перехід до регульованого ринку - основний напрямок подальшого вдосконалення економічних відносин в нашій країні. Для вдосконалення цих відносин Україні необхідні гарні фахівці у

    різних сферах економіки.

    Завдяки економічній освіті людина зможе легко орієнтуватись у середовищі з ринковими відносинами, мати вплив на розвиток цих відносин і беспосередньо

    приймати в них участь. Знання еконміки допомагають людині відчувати себе більш впевненою в своєму майбутньому.

    На нашу думку, економічна освіта є візитною карткою в сучасному житті. Економічна освіта допомагає рости людині по соціальній сходинці. Завдяки їй людина

    може отримати гарну роботу, отримувати високу заробітну плату, яка допоможе їй задовольняти сової потреби.

    Ми вважаємо, що економіку потрібно викладати дітям в ранньому віці (наприклад з першого класу ), але на більш життєвих прикладах і у спрощеному вигляді, щоб

    їм все було зрозуміло, щоб вони зрозуміли, що економіка починається з родинного бюджету. Надалі курс викладання економіки потрібно ускладнювати і у старших класах давати більш глибокі

    поняття.

    Основними

    із джерел покращення економічного стану країни є гарні фахівці і налагоджене та ефективно пр...

    Забрать файл

    Похожие материалы:


ПИШЕМ УНИКАЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Заказывайте напрямую у исполнителя!


© 2006-2016 Все права защищены