Криминалистика как наука и как учебная дисциплина

    Дисциплина: Юриспруденция
    Тип работы: Диплом
    Тема: Криминалистика как наука и как учебная дисциплина

    Кабардино-Балкарский государственный университет

    им.

    Х. М. Бербекова

    Юридический факультет

    Кафедра уголовного права

    Дипломная работа

    Криминалистика как наука и как учебная дисциплина

    Работу выполнил:

    студент 5-го курса ДО ЮФ

    Антышев Алексей Георгиевич

    Научный руководитель:

    доцент кафедры уголовного права

    Давыдов Амаяк Амаякович

    Рецензент:

    Ст. следователь СО при 2-м ОВД

    г. Нальчика

    Карачаев Николай Назирович

    Дата

    защиты: “15 ” июня

    2001

    Оценка _____________________

    Нальчик

    2001

    Содержание

    Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Глава 1. Криминалистика как наука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Понятие криминалистики как науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Система, задачи, методы и источники криминалистики как

    науки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Глава 2. Место криминалистической науки в системе научного знания . .

    2.1 Развитие научных представлений о природе криминалистики как

    науки . . . . . . . . . . . . . .

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    2.2 Место криминалистики как науки в системе юридических

    наук . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    . . . . . .

    2.3 Связь криминалистической науки с естественными и техническими науками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Глава 3. Криминалистика как учебная дисциплина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    3.1 Понятие и отличие криминалистики как науки от криминалистики как

    учебной дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    3.2 Значение систематики и классификации в криминалистике как учебной дисциплине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    3.3 Развитие научных представлений о системе криминалистической дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    . . . . . . . . .

    Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Введение

    Выбирая данную тему, мы ориентировались на её вчерашнюю, сегодняшнюю и очевидно завтрашнюю актуальность. Преступность была всегда и везде. Всегда и везде преступность отражала в

    себе какие – то социальные проблемы общества. Меняется общество – меняется преступность. Преступность пост – советского общества приобрела доселе невиданные качественные черты. Между

    тем методы изучения преступности, как и методы реагирования на преступность остались прежними. Это привело к тому, что мы не только не можем эффективно противодействовать

    преступности, но и не знаем в должной мере саму преступность. Статистика показывает устойчивое, хотя и небольшое снижение преступности за 1997 – 1999 гг.

    Криминалистика изначально была создана для того, чтобы вооружить знаниями борющихся с преступностью. Когда простого житейского опыта и здравого смысла стало недостаточно, для

    защиты общества от преступности оно сделало социальный заказ на отрасль знания, которая дала бы адекватный ответ на это негативное социальное явление. Криминалистика возникает как

    наука, вобравшая в себя достижения других наук и преломившая их в свете своих задач.

    Становление криминалистики как науки складывалось на протяжении многих лет, формировалось представление о ней, разрабатывались новые идеи, доказывались существующие. Весь этот

    процесс становления ставил перед собой одну цель - создание науки, которая воплотила бы в себе нужные элементы иных наук, накопленный опыт покололений и сформировалась для одной цели –

    систематизировать имеющиеся знания в одну науку – кримина...

    Забрать файл

    Похожие материалы:


    Добавить комментарий
    Старайтесь излагать свои мысли грамотно и лаконично

    Введите код:
    Включите эту картинку для отображения кода безопасности
    обновить, если не виден код



ПИШЕМ УНИКАЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Заказывайте напрямую у исполнителя!


© 2006-2016 Все права защищены